Κατά τη διάρκεια της διακεκριμένοι ομιλητές, προσέγγισαν ένα ευρύτατο φάσμα θεμάτων που απασχολούν τους μαθηματικούς τόσο ως διδάσκοντες όσο και ως βαθμολογητές γραπτών πανελλαδικών εξετάσεων. Αναφέρθηκαν στην κριτική εμβάθυνση σε κρίσιμες έννοιες διδακτικές προσεγγίσεις που απασχολούν την καθημερινότητά μαθητών και καθηγητών, στην προσπάθεια των τελευταίων, να βελτιώσουν το έργο τους προς όφελος των μαθητών, αλλά και ανέπτυξαν έναν «οδικό χάρτη» για το έργο τους, ως αξιολογητές γραπτών στις Πανελλαδικές Εξετάσεις .

Εισηγητές ήταν οι εξής: Θωμαϊδης Ιωάννης (Phd), σχολικός σύμβουλος Μαθηματικών με θέμα: «Βασικά προβλήματα διδασκαλίας και μάθησης των Μαθηματικών που αναδεικνύει η διόρθωση των γραπτών των πανελλαδικών εξετάσεων στα βαθμολογικά κέντρα». Μαυρογιάννης Νικόλαος (Msc – Phd), σύμβουλος Α΄ Μαθηματικών στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με θέμα: «Όρια: Τι και γιατί». Κυριαζής Χρήστος (Msc) και Πρωτοπαπάς Ελευθέριος (Msc – Phd) , καθηγητές Μαθηματικών με θέμα: «Μια ενδελεχής ματιά στα Μαθηματικά Γ΄ Λυκείου». Μπαρούτης Δημήτριος και Σαράφης Ιωάννης, καθηγητές Μαθηματικών με θέμα «Μια δέσμη διδακτικών προτάσεων και δραστηριοτήτων για τη διδασκαλία της Ανάλυσης στη Γ΄ Λυκείου».