Οθωμανικά κατάλοιπα και εβραϊκές κοινότητες στη Θεσσαλία. Συνέχειες και ασυνέχειες», την οποία παρακολούθησαν πλήθος εκπαιδευτικών, αλλά και πολλοί φιλίστορες. Η ημερίδα αποτέλεσε γέφυρα επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης τόσο εκπαιδευτικών μεταξύ τους όσο και πηγή γνώσης για άγνωστες ιστορικές ψηφίδες που έχουν μείνει στο σκοτάδι, με τους ομιλητές να επιχειρούν να τις φωτίσουν και να τις φέρουν στο προσκήνιο. Το δεύτερο μέρος της ημερίδας μάλιστα αποτελούσαν δύο εκπαιδευτικά εργαστήρια, τα αποτελέσματα των οποίων ως διδακτικές προτάσεις θα ενταχθούν ως εκπαιδευτικό υλικό στην εκπαιδευτική διδασκαλία.

Την ημερίδα άνοιξαν με χαιρετισμούς της η πρόεδρος του Ομίλου για την Ιστορική Εκπαίδευση στην Ελλάδα κ. Κική Σακκά, ο οργανωτικός συντονιστής ΠΕΚΕΣ Θεσσαλίας κ. Βασίλης Κωτούλας, η γραμματέας της Ισραηλίτικης Κοινότητας Λάρισας κ. Μπέττυ Μαγρίζου και ο πρόεδρος του Συνδέσμου Φιλολόγων Λάρισας Τάσος Μάτος.

Στην ημερίδα εισηγητές και τα θέματα που αναπτύχθηκαν ήταν ο φιλόλογος- ιστορικός Κώστας Μιχαλάκης «Πώς η σιωπή γίνεται Ιστορία; Αναζητώντας ψηφίδες της εβραϊκής παρουσίας στα Τρίκαλα», η αρχαιολόγος Βασιλική Πανάγου «Περπατώντας στην πόλη της Λάρισας: συνάντηση με τα εβραϊκά μνημεία», η αρχαιολόγος- ιστορικός Φωτεινή Λέκκα «Αναδιφώντας και εκθέτοντας το οθωμανικό παρελθόν: η περίπτωση του Μουσείου Πόλης της Καρδίτσας», η αρχαιολόγος Σταυρούλα Σδρόλια «Τα οθωμανικά μνημεία της ανατολικής Θεσσαλίας», η υποψήφια διδάκτωρ Κοινωνικής Ανθρωπολογίας Κερασία Μαλαγιώργη «Διδάσκοντας για τη Shoah μέσα από το παράδειγμα των Εβραίων του Βόλου: Προφορική ιστορία και καλλιέργεια της ιστορικής ενσυναίσθησης».

Το πρώτο εργαστήριο το έκανε ο ιστορικός Τριαντάφυλλος Πετρίδης με θέμα «Από Τεμπών εις Δομοκόν»-Όψεις της ιστορίας της Θεσσαλίας μέσα από μνημεία της οθωμανικής περιόδου, ενώ το δεύτερο έγινε από τους συντονιστές εκπαιδευτικού Έργου Ιουλία Κανδήλα και Τάσο Μάτο με θέμα «Το εβραϊκό σχολείο της Λάρισας: στο κέντρο της πόλης, στην "καρδιά" της εβραϊκής συνοικίας και στη σιωπή της Ιστορίας».