"Το Θεατρικό Παιχνίδι είναι μία μορφή παίδευσης, καλλιεργεί την προσωπικότητα του παιδιού και αυξάνει την αισθητική διαμόρφωση της ύπαρξης του». Αυτά τόνισε μεταξύ άλλων πριν λίγο στο πλαίσιο μιας άκρως ενδιαφέρουσας διάλεξης, για το πώς επιδρά το συγκεκριμένο είδος στην ανάπτυξη του παιδιού, ο παιδαγωγός σκηνοθέτης- συγγραφέας και επίτιμος καθηγητής του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, κ. Λάκης Κουρετζής.

Στο πλαίσιο σχετικής εκδήλωσης που διοργάνωσε ο Δημοτικός Οργανισμός Πολιτισμού Αθλητισμού και Επιστημών Λάρισας σε συνεργασία με τις εμψυχώτριες του προγράμματος Θεατρικού Παιχνιδιού των Λεσχών Πολιτισμού και της Ομάδας Ψυχοπαιδαγωγικής Ενημέρωσης και Εμψύχωσης «ΕΚΦΡΑΣΗ», οι γονείς που συμμετέχουν τα παιδιά τους στο πρόγραμμα  που υλοποιούν οι Λέσχες Πολιτισμού, άκουσαν από τον κ. Κουρετζή εξαιρετικά ενδιαφέρουσες απόψεις για το Θεατρικό Παιχνίδι.

Συγκεκριμένα ότι αυτό βοηθά το παιδί να ξεπεράσει τα διάφορα είδη αναλφαβητισμού. Οι γονείς επεσήμανε ο κ. Κουρετζής «λανθασμένα θεωρούν ότι το παιδί καλύπτει όλες τις μαθησιακές του ανάγκες μέσα από το σχολείο. Υπάρχουν διάφορα είδη αναλφαβητισμού, ο κοινωνικός, αισθητικός, πολιτισμικός, τα οποία μέσα από τους εμψυχωτές και τη δουλειά που προσφέρουν βοηθούν ώστε να καλύψει το παιδί τις τεράστιες δυνατότητες που έχει μέσα του. Το Θεατρικό Παιχνίδι προσφέρει στο παιδί την δυνατότητα πρόσθεσε ο κ. Κουρετζής να προβαίνει σε μία θέαση του κόσμου, αντικειμενικού και υποκειμενικού, να αυξάνει την αυτενέργεια, την φαντασία την δημιουργικότητα και κυρίως βοηθά στη βελτίωση των μαθητικών του επιδόσεων. Γιατί το Θεατρικό Παιχνίδι απευθύνεται στο παιδί που υπάρχει μέσα στον κάθε μαθητή».

Ένα ακόμη ουσιαστικό στοιχείο είναι επίσης ότι βοηθάει να αποκτήσει κινητικότητα. Οι ομάδες που ασχολούνται με το Θεατρικό Παιχνίδι αυξάνουν την έκφραση και την επικοινωνία, την ποιότητα των ανθρωπίνων σχέσεων και το σπουδαιότερο όλων παρέχουν στο παιδί την δυνατότητα να κάνει προτάσεις και τις προτάσεις αυτές να τις βλέπει να υλοποιούνται, είναι ένα μέσο όπου το ιδεατό το μετατρέπει σε νοητό μέσα από τις πράξεις.

                                                                             Σοφία Ορφανιώτη