Το πολιτικό γραφείο του βουλευτή Λάρισας και αναπληρωτή υπουργού Γεωργίας Μάξιμου Χαρακόπουλου έχουν καταλάβει συμβολικά Λαρισαίοι εκπαιδευτικοί της τεχνικής εκπαίδευσης που τέθηκαν σε διαθεσιμότητα. Πλαισιωμένοι από συνδικαλιστές της ΕΛΜΕ οι καθηγητές ζητούν να επιστρέψουν στα σχολεία τους.
ΥΠΟΜΝΗΜΑ
Στο υπομνημα της επιτροπης αγωνα εκπαιδευτικων λαρισας προς τον κ. Μάξιμο Χαρακόπουλο, αναφέρονται τα εξής:
«Μετά από συνεδρίασή της, η Συντονιστική Επιτροπή των εκπαιδευτικών που
βρίσκονται σε διαθεσιμότητα, αφού έλαβε υπόψη την απόφαση 162306/Δ2/30-10-2013
του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων με την οποία διαπιστώνεται εκ νέου η
θέση σε διαθεσιμότητα συνολικά 1.992 εκπαιδευτικών, καθώς δε και την Υπουργική
απόφαση του ΥΠΑΙΘ (10656/18-9-13 με ΦΕΚ 2490/4-10-13), που αφορά στην
κατανομή των 925 θέσεων εκπαιδευτικών στα ΙΕΚ/ΣΕΚ και άλλες δομές της
κατάρτισης ΔΒΜ, αποφάσισε να εμμείνει στις βασικές της θέσεις και να
επαναδιατυπώσει τα αιτήματα της, σχετικά με την τοποθέτηση και των 1.992
εκπαιδευτικών σε διαθεσιμότητα.
Η κατάργηση, άκριτα και χωρίς επιστημονική τεκμηρίωση, των νευραλγικών (και
στην ουσία πολυπληθέστερων σε μαθητικό δυναμικό) τομέων Υγείας-Πρόνοιας,
Εφαρμοσμένων Τεχνών, Αισθητικής - Κομμωτικής στα ΕΠΑΛ - ΕΠΑΣ, καθώς και
αντίστοιχων ειδικοτήτων στις ΣΜΕΑΕ Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης - Εργαστήρια
Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΕΕΚ) και ΤΕΕ Ειδικής
Αγωγής – συνεπάγεται:
α) Tη συρρίκνωση του δημόσιου Επαγγελματικού σχολείου και τον άμεσο αποκλεισμό
περισσότερων από 20.000 μαθητών/τριών (κατά κύριο λόγο κοριτσιών) από τη
Δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τη βίαιη εξώθησή τους προς την ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ.
β) Τη στέρηση της δυνατότητας πρόσβασης των παραπάνω μαθητών/τριών στην
Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μέσω της φοίτησής τους στα ΕΠΑΛ.
γ) Tη διαθεσιμότητα και επικείμενη απόλυση 1.992 εκπαιδευτικών λειτουργών από
τους παραπάνω τομείς και ειδικότητες, καθώς και όλων των εργαστηριακών
εκπαιδευτικών του κλάδου ΔΕ, με κριτήριο καθαρά αριθμητικό. Η συντριπτική
πλειοψηφία των παραπάνω εκπαιδευτικών διαθέτει πολυετή εμπειρία και υψηλό
μορφωτικό επίπεδο (δεύτερα πτυχία, μεταπτυχιακούς τίτλους, πολλαπλές
επιμορφώσεις και εξειδικεύσεις, όπως στις περιπτώσεις των ΣΜΕΑΕ και των
υπευθύνων ΓΡΑΣΥ, ΚΕΣΥΠ).
ΛΑΡΙΣΑ, 04/11/2013
ΖΗΤΑΜΕ:
· ΠΑΓΙΑ ΘΕΣΗ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΤΟΜΕΩΝ
ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΤΩΝ ΕΠΑΛ - ΕΠΑΣ που καταργήθηκαν, με ένταξη τους
στο νέο ΕΠΑΛ και όχι στις άτυπες δομές κατάρτισης και άμεση ΕΠΑΝΑΦΟΡΑ ΟΛΩΝ
ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΙΣ ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥΣ.
· Να μπορούν ΟΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΝΑ ΦΟΙΤΟΥΝ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, στους τομείς και στις ειδικότητες που επιθυμούν. Ειδικότερα για φέτος
(στο πλαίσιο των μεταβατικών διατάξεων, κι αυτού ακόμα του αντιεκπαιδευτικού νόμου
4186/2013) να λειτουργήσει άμεσα και η Β΄ τάξη του τομέα Υγείας-Πρόνοιας.
2) Μέχρι να επιτευχθεί ο παραπάνω στόχος
· ΝΑ ΜΗΝ ΥΠΑΡΞΕΙ ΚΑΜΙΑ ΑΠΟΛΥΣΗ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΜΕ ΑΜΕΣΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ, όπως
δημόσια επανειλημμένα δεσμεύτηκε ο Υπουργός Παιδείας στη βουλή και ο Υφυπουργός
Κος Γκιουλέκας στην συνάντηση που είχε στις 24/9/13 με τη συντονιστική επιτροπή.
3) ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕI ΑΜΕΣΑ η παραπάνω άδικη και απαράδεκτη Υπουργική
Απόφαση για δύο κυρίως λόγους:
α. Οι θέσεις που προβλέπει δεν καλύπτουν ΟΛΟΥΣ τους εκπαιδευτικούς που
βρίσκονται σε διαθεσιμότητα και
β. Εξαιρεί τους παρακάτω κλάδους εκπαιδευτικών :
• ΔΕ01.05 Οικοδόμοι
• ΔΕ10.08 Ηλεκτροσυγκολλητές
• ΔΕ01.15 Αργυροχρυσοχοΐας
• ΔΕ01.17 Κομμωτικής
• ΠΕ18.09 Κοινωνικής εργασίας
• ΠΕ18.10 Νοσηλευτικής
• ΠΕ18.11 Μαιευτικής
• ΠΕ18.29 Φωτογραφίας
• ΠΕ18.37 Δημόσιας Υγιεινής
• ΠΕ18.39 Επισκεπτών Υγείας
4) Να προκηρυχθούν ΆΜΕΣΑ ΚΑΙ ΤΑΥΤΟΧΡΟΝΑ 1.998 θέσεις, (925+325+742) ΜΊΑ
ΘΕΣΗ ΔΗΛΑΔΗ ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΕ
ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ. Είναι σημαντικό να γνωρίζουν ΟΛΟΙ οι εκπαιδευτικοί ΟΛΕΣ τις
προσφερόμενες θέσεις, για να μπορούν με αίτησή τους να τοποθετηθούν ανάλογα με την
προτίμηση και τα προσόντα τους. Οι 1.992 θέσεις που θα προκηρυχθούν, πρέπει να
αφορούν ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑτους εκπαιδευτικούς που βρίσκονται σε διαθεσιμότητα και να
πληρούν τις παρακάτω προϋποθέσεις:
α) Να είναι στις ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΟΜΕΣ ΤΟΥ ΥΠΑΙΘ
β) Η προκήρυξη να αναφέρει ρητά ότι πρόκειται για ΜΟΝΙΜΕΣ ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ
ΘΕΣΕΙΣ και οι εκπαιδευτικοί να τοποθετηθούν σ αυτές ΜΕ ΜΕΤΑΤΑΞΗ, με τον
ΙΔΙΟ ΒΑΘΜΟ και Μ.Κ. που κατείχαν.
γ) Να μην εξαιρείται κανένας κλάδος και καμία ειδικότητα εκπαιδευτικών από
καμία εκπαιδευτική δομή. Είναι άδικο και παράλογο να εξαιρούνται αυτή τη στιγμή
με βάση την Υπουργική απόφαση, της κατανομής των 925 θέσεων στα ΙΕΚ-ΣΕΚ, οι
κλάδοι που αναφέρονται παραπάνω.
5) Να ολοκληρωθούν άμεσα οι διαδικασίες των εξαιρέσεων που προβλέπονται από το νόμο
4172/2013 και εκκρεμούν.
6) ΝΑ ΜΕΤΑΤΑΧΘΟΥΝ ΑΜΕΣΑ στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση,
όσοι εκπαιδευτικοί σε διαθεσιμότητα διαθέτουν ΔΕΥΤΕΡΟ ή ΤΡΙΤΟ ΠΤΥΧΙΟ (π.χ.
δασκάλων, νηπιαγωγών, φιλολόγων, μαθηματικών, φυσικών, οικονομολόγων, και άλλων)
μετά από αίτησή τους.
7) Οι εκπαιδευτικές δομές του ΥΠΑΙΘ στις οποίες μπορούν να μεταταγούν οι εκπαιδευτικοί που
βρίσκονται σε διαθεσιμότητα είναι οι παρακάτω:
α) Στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ως ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΤΑ
ΑΤΕΙ και ΑΕΙ. Να δοθεί η δυνατότητα κάλυψης εκπαιδευτικών αναγκών των
ΑΤΕΙ/ΑΕΙ με εξειδικευμένο προσωπικό. Να ζητηθεί από όλα τα Εκπαιδευτικά
Ιδρύματα να είναι φορείς υποδοχής των εκπαιδευτικών που βρίσκονται σε
διαθεσιμότητα, για την κάλυψη των μεγάλων αναγκών τους .
β) Στις ΣΕΚ και τα ΙΕΚ, καθώς στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) και τα
Κέντρα Δια Βίου Μάθησης (ΚΔΒΜ) της Γενικής Γραμματείας Δια Βίου Μάθησης
(ΓΓΔΜ), ως ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ.
γ) Στα ΚΕΔΔΥ (Κέντρα Διάγνωσης Διαφοροδιάγνωσης και Αξιολόγησης), καθώς
και στις ΣΜΕΑΕ (σχολικές μονάδες Ειδικής Δευτεροβάθμιας Τεχνικής
Εκπαίδευσης) ως εξής:
ι. Εκπαιδευτικό προσωπικό με τις προϋποθέσεις που ορίζει ο νόμος 3699/2008
ιι. Ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό (ΕΕΠ)
ιιι. Ειδικό βοηθητικό προσωπικό (ΕΒΠ)
ιιιι. Να επιστρέψουν οι εκπαιδευτικοί της ειδικής αγωγής σε εργαστήρια ειδικής
επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΕΕΚ) και ΤΕΕ Ειδικής
Αγωγής..
δ) Στους Συμβουλευτικούς Σταθμούς Νέων (ΣΣΝ), στα Κέντρα Συμβουλευτικής
και Προσανατολισμού (ΚΕΣΥΠ) και στα Γραφεία Σύνδεσης με την Αγορά
Εργασίας (ΓΡΑ.ΣΥ) - γραφεία των οποίων η λειτουργία έχει ανασταλεί.
8) ΝΑ ΔΟΘΕΙ ΑΜΕΣΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΜΕΤΑΤΑΞΗΣ ΣΕ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ
ή ΘΕΣΕΙΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ, σε όσους εκπαιδευτικούς σε διαθεσιμότητα το επιθυμούν.
9) ΠΑΡΟΧΗ ΠΛΑΣΜΑΤΙΚΩΝ ΧΡΟΝΩΝ ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΗΣΗΣ: Επειδή πολλοί
συνάδελφοι είναι κοντά στη συμπλήρωση του χρόνου συνταξιοδότησής τους, να δοθούν
κίνητρα για την αποχώρηση-συνταξιοδότησή τους. Αυτό μπορεί να γίνει: α) με την παροχή
πλασματικών χρόνων σύνταξης, β) με τη δυνατότητα εξαγοράς του χρόνου σπουδών (που
έχει δοθεί σε άλλους ασφαλισμένους). γ) Επειδή, προέρχονται από «διαθεσιμότητα» (άρα
αναγκαστική εκ των άνω επιβολή συνταξιοδότησης) να αφαιρεθεί το αντικίνητρο
αποχώρησης πριν από την προβλεπόμενη ηλικία. Απαραίτητη ηλικία να είναι η ελάχιστη
προβλεπόμενη (κατά περίπτωση), για αποχώρηση με μειωμένη σύνταξη» καταλήγει το υπόμνημα.
